Clickinfo.co.id – Dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran di perguruan tinggi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (P.MIPA) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) menggelar pelatihan khusus bagi dosen. Pelatihan ini berfokus pada penerapan Case Method dan Team Based Project, dua pendekatan pembelajaran yang kini banyak diterapkan di berbagai universitas terkemuka.
Acara yang berlangsung pada Kamis, 25 September 2025, di Gedung G9 FKIP Unila ini dibuka langsung oleh Dekan FKIP, Dr. Albet Maydiantoro. Dalam sambutannya, ia menekankan pentingnya peningkatan kompetensi dosen agar pembelajaran di kelas lebih interaktif, aplikatif, dan sesuai dengan tuntutan zaman.
“Dosen tidak lagi cukup hanya menyampaikan materi. Mereka harus mampu menghadirkan proses pembelajaran yang menantang, mendorong berpikir kritis, serta melatih mahasiswa bekerja sama menyelesaikan persoalan nyata,” ujar Albet.
Seluruh dosen Jurusan P.MIPA hadir dalam kegiatan ini. Mereka mendapat kesempatan untuk memahami secara mendalam konsep serta strategi penerapan kedua metode pembelajaran tersebut.
Ketua penyelenggara, Dr. Agung Wijaya, menjelaskan bahwa pelatihan ini disusun dengan pola integratif, menggabungkan pemahaman teori dan praktik.
“Kami ingin dosen tidak hanya tahu secara konseptual, tetapi juga langsung mencoba menyusun dan merancang model pembelajaran yang dapat diaplikasikan di kelas. Dengan begitu, hasilnya nyata dan bisa segera diimplementasikan,” jelasnya.
Pelatihan ini menghadirkan narasumber utama, Prof. Dr. Phil. Ari Widodo, Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, yang dikenal sebagai pakar dalam bidang inovasi pembelajaran. Pada sesi pertama, Prof. Ari menyampaikan pemaparan mengenai filosofi, konsep dasar, serta strategi penerapan Project Based Learning yang efektif di perguruan tinggi.
Tidak berhenti pada teori, sesi kedua dilanjutkan dengan praktik langsung. Para dosen diberi penugasan untuk membuat rancangan pembelajaran yang menggunakan Case Method maupun Team Based Project. Hasil rancangan tersebut kemudian akan diuji coba dalam proses perkuliahan masing-masing, sehingga dampak pelatihan bisa langsung dirasakan oleh mahasiswa.
Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari peserta. Banyak dosen mengaku pelatihan ini membuka wawasan baru sekaligus memberikan inspirasi untuk memperkaya model pengajaran mereka di kelas.
Dengan adanya pelatihan ini, Jurusan P.MIPA FKIP Unila berharap dosen-dosen tidak hanya memperkaya pengetahuan, tetapi juga menghasilkan rancangan pembelajaran inovatif yang lebih relevan dengan kebutuhan mahasiswa. Hal ini sejalan dengan komitmen FKIP Unila untuk mencetak tenaga pendidik yang adaptif, kreatif, dan mampu bersaing di era global.
Pelatihan ini sekaligus menjadi salah satu langkah nyata dalam mendorong pengembangan budaya akademik yang lebih dinamis, kolaboratif, dan berorientasi pada solusi, sehingga mahasiswa tidak hanya menjadi penerima ilmu, tetapi juga pencipta gagasan dan pemecah masalah di masyarakat.
